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澳门4月15日电 (记者 郑嘉伟)今年4月15日是第十个“全民国家安全教育日”，澳门特区政府与中央人民政府驻澳门特别行政区联络办公室联合举办的“全民国家安全教育展”当日上午在中国与葡语国家商贸合作服务平台综合体会议厅揭幕。
项目还改造了数十辆海口市传统公交车。通过安装车载终端(OBU)这种车用通信设备，普通公交车也可与路边感知设备及云平台连接，实现“车端—路侧—云端”的实时联动与赋能。(完)
活动现场播放了4·15全民国家安全教育日核安全主题宣传片，并直播连线五省分会场核安全主题活动。其间，国家电投集团党组成员、副总经理卢洪早宣布2025年“国和行·健步走”活动启动。本期活动还在中国科学技术馆特设了核安全主题展，通过展示国家安全法十年普法成果、三代非能动核电技术“国和一号”机组模型、创意艺术作品等方面内容，向社会公众进行核安全知识科普。(完)
“这些照片呈现出一种非常宁静的氛围，观众对照片中如仙境一般的美景惊叹不已，大多数观众此前都未曾踏足过黄山，看过这些照片后，都想来黄山亲身体验与感受。”尼古拉·科内特说。
公器私用，将地质调查、矿产开发等权力作为敛财纳贿的工具，搞权钱交易，利用职务便利为他人在企业经营、项目承揽、矿权审批等方面谋利，并非法收受巨额财物；
我们要扬起多边协作的风帆。中马两国同为亚太重要发展中国家、新兴市场经济体、全球南方成员，在维护国际公平正义、推动开放包容发展等方面拥有相近立场，在东亚合作、亚太经合组织、联合国等框架内开展紧密协作。中方欢迎马来西亚成为金砖伙伴国，这顺应了全球南方联合自强的时代大势，有利于维护发展中国家共同利益。今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年、联合国成立80周年，也是万隆会议召开70周年。双方要密切在国际和地区事务中的合作，弘扬和平共处五项原则和万隆精神，共同维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展。要维护多边贸易体制，维护全球产业链供应链稳定，维护开放合作的国际环境。
“还有一种情况是有的社会力量很想参与公共文化服务，但自身实力确实稍弱，地方政府部门可能一时难以判断他们的能力水平。遇到这种情况，如何避免出现不好的后果？”尤洋的经验是，引入相应的专家评审团队，“这些专家既了解美术馆能做什么，也了解政府需要什么，可以在公共文化空间建设的项目中提供专业意见，协助提供科学决策，避免投资损失”。(完)(《中国新闻》报记者 程小路 报道)
在基础设施“硬联通”方面，辽宁将聚焦物流通道建设，确保京哈高速改扩建、本桓宽、凌绥、台黑4条高速公路提前一年建成通车，并力争年内开工建设秦沈高速二期、本庄高速项目，加快推进秦沈高铁第二通道等项目前期工作，保障物流通道高效畅通。同时，将加快北方华锦铁路专用线建设，打通多式联运“最后一公里”断点，并推进沈阳、大连国家综合货运枢纽补链强链城市建设，打造一体衔接的综合货运枢纽体系。
在此过程中，人们会用树枝蘸取金合欢树叶浸泡过的“香水”彼此轻轻泼洒，表示祝福。节日期间，人们还要“赶摆”，穿上漂亮的衣服到集市出售或购买各种传统食品，举行丢包、放高升、划龙舟等庆祝活动；邀请其他村寨、其他民族的朋友前来过节、请客吃饭，家家户户高朋满座。
龙晓燕：佛教在传播过程中与本地文化不断融合，泼水节的形式、内涵也受到在地文化、国家文化的诸多影响。越往中南半岛地区，佛教乃至印度教的影响越深，而越往北，传统神灵文化和汉文化的特点则越加明显。比如云南泼水节与内地文化长期接触融合，节日饮食更加丰富多样，中南半岛国家饮食则较为简单，泼水节的宗教特征更为明显。
当甘草绿浪轻抚沙海，当智能大棚点亮田野，当数据云端守护秧苗，巴彦淖尔用实践诠释了乡村振兴的“辩证法”：劣势可转优势，传统能焕新生，科技终成底气。(完)
位于繁华都市的博物馆、图书馆、潮流街区，坐落于乡村山野的书房、老宅、乡村公交等候空间……通过这些场馆建筑，优质文化资源打通了“最后一公里”，触达城市和乡村的角落。在公共文化生活中，民营美术馆、博物馆发挥着越来越重要的作用。社会力量参与公共文化服务，民营机构参与公共文化空间建设，如今面临什么问题，又有什么解决办法？民盟北京市委会创新发展委员会委员、X美术馆馆长尤洋接受《中国新闻》报采访，分享了他的实践经验。
去年以来，中国对多个国家单方面免签。截至目前，中方已经对法国、德国、意大利、荷兰、西班牙、瑞士、爱尔兰、匈牙利、奥地利、比利时、卢森堡等国施行单方面免签；还与泰国、新加坡、马来西亚、格鲁吉亚等国互免了签证。此前的6月13日，国务院总理李强在惠灵顿总督府同新西兰总理拉克森举行会谈。李强表示，将把新西兰纳入单方面免签国家范围，希望新方为中国公民赴新提供更多便利。
本次活动以推广国家安全教育为主题，以轩尼诗道官立小学(铜锣湾)作为主会场，通过升旗仪式、国旗下讲话及主题摊位等形式，推动师生深入了解国家安全的重要性，营造浓厚的国家安全教育氛围，深化学生对国家安全的认识与理解。
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