更新时间: 浏览次数:606
据了解,长尾鸭(Clangula hyemalis)是雁形目鸭科长尾鸭属的唯一物种,以其长而尖的尾羽和随季节变化的羽色闻名。它们通常繁殖于北极冻原上的淡水湖泊,冬季则栖息于沿海水域,极少出现在内陆湖泊,中国境内鲜少记录到该物种。因奇独特的习性和栖息地偏好,与丑鸭、白头硬尾鸭并称“鸭中三奇”。由于全球气候变化及栖息地减少,长尾鸭的种群数量持续下降,目前已被世界自然保护联盟(IUCN)列为易危(VU)物种。
广州4月15日电 (记者 王坚)十五运会和残特奥会广州赛区执委会(下称“市执委会”)15日举办“数智赋能全运·创新点亮未来”十五运会和残特奥会广州赛区科技创新应用立项证书颁发仪式,正式发布14项十五运会和残特奥会广州赛区科技创新应用专题项目。
许爱东称,下步工作中,辽宁将继续抢抓人工智能发展机遇,推动人工智能赋能千行百业,把辽宁打造成为全国人工智能创新版图中的重要一极。(完)
省应急管理、农业农村、水利等部门成立由25个厅级干部带队的工作组和27个专家组,分片包市深入一线、深入基层,对各地水源调度抗旱播种、抗旱保苗等工作进行督促指导,及时协调解决遇到的实际困难和问题。各地也积极采取行动,组织人员力量全面开展抗旱。
李强来到外贸优品中华行西单大悦城展销现场,走进纺织品、轻工产品、食品等展销区,与参展企业负责人和销售人员交流,详细了解产品出口及内销情况。李强指出,当前外部环境发生深刻变化,给我国外贸出口造成不利影响。大家要团结一心、主动作为、克难奋进,积极开拓多元化市场,创新贸易渠道方式,努力稳住外贸基本盘。要用足用好各类政策,做好国内外标准衔接,搭建外贸优品拓内销平台,培育外贸企业自主品牌,建立直达企业的政策宣介机制,稳步推进内外贸一体化发展。要深入实施提振消费专项行动,在稳就业、促增收、强保障等方面下更大功夫,进一步提升消费能力、增强消费意愿,培育壮大内需增量市场。要促进良性竞争,引导企业立足优势差异化发展,通过不断创新产品和服务来提高竞争力,以优质供给创造新的需求。
今年铁路春游运输从3月14日起至4月14日止,为期32天。期间,铁路杭州站下辖杭州站发送旅客79.3万人次,杭州东站发送旅客667.9万人次,杭州南站发送旅客54.8万人次,湖杭高铁杭州西、富阳西、桐庐东3站共计发送旅客125万人次,杭黄高铁富阳、桐庐、建德、千岛湖4站共计发送旅客34.8万人次。
新华社北京4月15日电(记者邹伟)中共中央政治局常委、国务院总理李强4月15日在北京调研。他强调,要深入贯彻习近平总书记关于全方位扩大国内需求的重要指示精神,沉着冷静应对外部冲击带来的困难挑战,以更大力度促进消费、扩大内需、做强国内大循环,进一步释放我国超大规模市场的活力潜力。
据介绍,伴随着“五一”小长假及暑期的来临,第二季度,拱北口岸出入境旅客仍将保持高位运行,尤其是跨境旅游、跨境游学、港澳旅行团等出入境人员将大幅增长。
双方将共同落实好《数字经济和绿色发展国际经贸合作框架倡议》。推进高质量实施《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP),积极欢迎中国香港特区申请加入RCEP。越南支持中国在符合协定标准和程序基础上加入《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》(CPTPP)。双方强调合作打击网络犯罪的重要性,欢迎联合国大会通过《联合国打击网络犯罪公约》,呼吁各国积极签署和批准公约,推动公约尽快生效。中方支持越方于2025年在河内举办公约签署仪式。越南支持中国主办2026年APEC会议,中国支持越南主办2027年APEC会议,双方将加强交流、密切配合,确保有关会议取得成功。
在同苏林会谈时,习近平就深化中越命运共同体建设提出六点举措,第一条即为“增进更高水平的战略互信”。他指出,两党两国领导人要像走亲戚一样常来往、多沟通。
暨南大学党委书记孙彧表示,未来学校将继续与柬埔寨的华教机构等深化合作,让华文教育不仅“落地”,更要“生根”,通过信息化与本土化的双轮驱动,助力柬埔寨华文教育架起中柬文化互鉴的纽带。(完)
广州4月15日电 (记者 郭军)4月15日9时19分,由南航C919首次执飞的广州-武汉CZ5770航班从广州白云国际机场起飞,于10时48分平稳降落在武汉天河国际机场,标志着南航C919在“武广快线”投入运营。
北京4月15日电 (孔令佑)2024-2025赛季CBA季后赛激战正酣,八强球队的激烈角逐令球迷大饱眼福。然而,在球迷振臂欢呼、助威声响彻球馆的同时,赛场上也不时夹杂着不和谐的谩骂声,影响了比赛观赏体验。对此,多家CBA俱乐部近日发布文明观赛倡议书,呼吁球迷“遵守观赛礼仪”“理性看待输赢”,这一举措值得肯定。
暨南大学华文学院汉语国际推广中心主任张礼介绍,小学版《华文》《数学》《常识》教材在编写阶段便邀请柬华理事总会等机构的柬方教师参与审校,并经多轮修订调整。教材巧妙融入中华文化元素,如传统节日、历史故事等,同时结合柬埔寨本土语境设计教学内容。