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双方强调维护亚太地区和平与安全的重要性,同意践行开放的区域主义。中国支持东盟建设团结、统一、自强与发展的东盟共同体,支持东盟在不断演进的亚太地区架构中保持中心地位,愿同东盟国家携手推动关于共建和平、安宁、繁荣、美丽、友好“五大家园”的倡议,推动加快签署和实施中国-东盟自贸区3.0版协定,致力于促进更高水平的区域经济一体化。双方同意继续协调推进澜湄合作,大湄公河次区域经济合作(GMS),实现更加融合、繁荣、可持续和包容的次区域愿景,并推动构建面向和平与繁荣的澜湄国家命运共同体。举办好2025年澜湄合作领导人第五次会议和第十次外长会。中方支持越南2026-2027年担任澜湄合作共同主席,双方将密切配合并共同主持有关机制会议。
开幕仪式由全国政协副主席何厚铧,澳门特区行政长官、澳门特区维护国家安全委员会主席岑浩辉,国务院港澳事务办公室副主任、中央人民政府驻澳门特别行政区联络办公室主任、澳门特区维护国家安全委员会国家安全事务顾问郑新聪,外交部驻澳门特别行政区特派员公署特派员刘显法及中国人民解放军驻澳门部队司令员于长江等主持,出席的特区政府官员及社会各界人士逾420人。
据扬州市数据局相关负责人介绍,在政务服务数字化转型方面,扬州以推进“高效办成一件事”改革为契机,推动政务服务大厅数字化智能化建设,丰富和提升“苏服办”扬州旗舰店,共上线620个高频政务服务应用,420个事项可在手机端提交申报材料,实现指尖办、马上办。
习近平对越南共产党成立95周年、越南建国80周年和南方解放50周年表示热烈祝贺。习近平指出,今年是中越建交75周年暨“中越人文交流年”。75年来,中越关系从“同志加兄弟”的传统友谊到具有战略意义的命运共同体,树立了国与国之间友好互助、团结合作的典范。站在新的历史起点上,中方愿同越方按照“六个更”总体目标,加强战略沟通,密切团结协作,在推进各自现代化进程中携手同行,谱写社会主义国家联合自强、互利共赢新篇章,不断彰显中越命运共同体的地区和全球影响力。
嘉兴南湖机场是浙江省建设世界一流强港和交通强省“十大标志性工程”之一,也是长三角地区首个专业性航空货运枢纽机场。其于2023年4月全面开工建设,将于2025年6月建成,力争年底投运。
拱北边检站根据第一季度客流变化情况,总结完善了当前高峰客流应对预案,结合大数据分析、客流实时监控等措施,全面实现客流变化精准预测、疏导措施无缝衔接、突发情况秒级响应,全力营造安全、顺畅的通关环境。
香港特区政府财经事务及库务局局长许正宇表示,新增LME认可仓库不仅为区域内金属交易提供便捷、具成本效益且安全的交割途径,还将吸引更多相关企业落户香港,促进香港成为国际大宗商品交易、仓储交割、航运物流及风险管理的核心枢纽。
“乡村教师数字化教学成长计划”以教师自主申请的形式,为乡村教师提供人工智能教学工具和系统化培训。“乡村需要我,我的孩子们需要我。我希望他们看到更远的世界”,河南信阳教师黄俊豪通过平台学习,不仅提升了教学水平,还与全国同行组建了互助社区。
今年铁路春游运输从3月14日起至4月14日止,为期32天。期间,铁路杭州站下辖杭州站发送旅客79.3万人次,杭州东站发送旅客667.9万人次,杭州南站发送旅客54.8万人次,湖杭高铁杭州西、富阳西、桐庐东3站共计发送旅客125万人次,杭黄高铁富阳、桐庐、建德、千岛湖4站共计发送旅客34.8万人次。
一是从规划建设、配套保障两个维度,构建产城融合新样板。聚焦“人城产”协同发展,以国际标准推进“类海外”创新生态建设。围绕专业人才需求,实施规划提级、配套提质、交通提速三大工程,提升区域规划建设标准、升级教育医疗文体商业配套设施、加快轨道交通路网建设,打造15分钟生活圈。
双方一致认为,要坚定支持对方保持战略自主,自主选择符合本国国情的发展道路,坚持两党两国最高领导人政治引领,将对方的发展视为自身发展机遇,坚持从战略高度和长远角度看待和发展中越关系,坚持“长期稳定、面向未来、睦邻友好、全面合作”方针、“好邻居、好朋友、好同志、好伙伴”精神和“六个更”总体目标,以中越建交75周年为契机,持续深化全面战略合作伙伴关系,加快构建具有战略意义的中越命运共同体,推动双方互利合作向更高质量发展,两国战略协作向更深层次推进,更好造福两国人民,为地区稳定发展以及人类和平与进步事业作出重要贡献,为构建人类命运共同体作出积极示范。
下一步,北京将持续用好入境游推进工作机制,全面提升通关、出行、住宿、游览、购物、餐饮、支付、网络等入境游全链条服务水平,努力打造中国入境旅游首选地。(完)
双方同意落实好中越教育合作协定,加强教师、学生、学者交流。中方欢迎和鼓励更多越南优秀学生来华留学深造,愿继续提供更多来华奖学金。深化职业教育合作。促进两国语言教育交流,共同开展越南本土中文教师培养培训,落实好中方向越南提供的国际中文教师奖学金,积极发挥河内大学孔子学院、“汉语桥”比赛作用,深化教育教学合作。加强两国高校、智库交流。
根据备忘录,双方将互派教师进行学术访问,开始学生联合培养和学生交流交换,依托中国人民大学深圳研究院开展香港教育大学学生国情教育活动,联合开展基础教育教师培训工作以及联合举办“陕公大学堂”,搭建传播中华文化平台。